2023年10月自学考试的成绩在哪可以查到

自考成绩考生可直接网上查询，登录当地教育考试院网站，输入账号和信息即可查询。一般考完一个月就可以查了。自考为单科毕业制，每合格一个颁发一个合格证书。

2023自考10月份什么时候可以查成绩？

一般自考本科考试后20-30天会出成绩。根据往年公布时间，下半年成绩自考本科可在11月中下旬查询。目前查询成绩的渠道很多。考生可以直接登录教育学院网站查询，很多考生也是这样。如果考生对成绩有异议，可以申请成绩复核，复核内容包括：答题卡是否为考生本人的答题卡；没有遗漏评价；小额总和是否与总分一致；是否有违法记录或其他异常情况等。

自学考试成绩的查询步骤有哪些？

1.进入教育考试院网站。

2.找到管理系统页面，通过考生入口进入登录页面。

3.输入准考证号、密码和验证码，然后登录。

4.一般来说，它在注册选项列表的左边。点击查看已通过的课程。

5.然后才能看到自己的成绩和及格成绩。

自考成绩有些合格自考每门课满分100分，60分及格。但是如果考生想申请学士学位，60分是不够的。一般情况下，考生单科成绩要在70分以上，才能参加学位考试。自考不及格者不参加补考，但可参加省考试院组织的本课程下次考试，直至考试合格。比如，如果考生在4月自考失败，可以报考10月自考。目前自考是不限次数报考科目。

2023年10月自考中学教育模拟题

一、名词解释

1.教学：是在教师的指导下，学生积极学习文化科学的基本知识和技能，发展智力和体力，培养能力，形成良好的思想道德审美情趣的学校教育活动。

2.教育方法：完成教学任务所采用的方式和方法。它包括教师的教学方法和学生在教师指导下的学习方法。

3.启发式教学：是指教师在教学过程中，根据教学任务和学习的客观规律，从学生实际出发，采取多种方式，以启发学生思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，鼓励学生生动活泼地学习的一种教学指导思想。

4.教学方法：是教师通过口头语言系统地向学生传授知识并进行教育的方法。

5.课堂教学：即班级授课制。它是将学生按照年龄和知识水平进行分班，教师按照统一的教材和要求，在规定的时间和地点对全班进行教学的一种组织形式。

二。填空

1.教学在整个学校教育体系中处于核心地位，是实施素质教育、实现培养目标的基本途径。因此，学校工作必须坚持教学。

2.在教学中，教师要合理组织教学过程，调动学生的学习积极性，引导学生了解自己的学习过程，建立和谐的师生关系。这是为了贯彻以教师为主导和以学生为中心相结合的原则。

3.在教学中，教师坚持全面发展的要求，深刻理解学生的共性特征和个性特征，正确对待个体差异，让每一个学生在原有的基础上得到发展和提高。这是统一要求和分类指导相结合的原则。

4.根据课程理论或设计的指导思想不同，课程类型可分为学科课程、活动课程、结构课程和综合课程。

5.教学计划一般由科目设置、科目顺序、课时分配、学年准备、学年周安排等组成。

6.两种对立的教学方法，本质上是启发式和注入式的对立。

7.“送人鱼只是为了一顿饭；”授人以鱼，终身受益”，说明教学要注重开发学生的智力，教会他们学习。

8.教学过程是学生认识宏观世界的过程，其特点是学习和掌握间接经验。

9.理论与实践相结合的原则是根据教学过程中间接经验与直接经验相统一的规律提出的。

10.孔子说“边学边学”，“前车之鉴”，说明教学中必须贯彻巩固与创新相结合的原则。

1.统一要求与分类指导相结合的原则适用于所有学生。

12、教学计划是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

13.教学大纲是根据教学计划以大纲形式编写的关于学科内容的指导性文件。

14.以经验或儿童为中心的课程理论称为活动课程理论，其代表是杜威。

15.结构化课程理论主张以学生能够理解的形式安排一门学科的基本结构，即该学科的基本概念和原理。布鲁纳是其代表人物。

16.为班级授课制奠定理论基础的第一位教育家是夸美纽斯。

三，问题的分析

1.教学是学校的中心工作，所以智育是压倒一切的任务。

讨论：错误。教学和智育是两个既有联系又有区别的概念。而且，教学虽然是学校的中心工作，但也不能“教学就是一切”。

2.教学规律和教学原则是两个不同的概念。

讨论：正确的教学规律是教学过程中所有因素的内在的、必然的、本质的联系。教学原则是人们根据教学过程的客观规律提出的指导教学工作的基本准则或要求。蒂奇

4.所有的教学原则都不是单独起作用的，它们总是作为一个整体起作用。

陈述：正确。教学原则相互联系，相互作用，形成一个完整的体系。因此，在教学中要注意它们的相互配合，全面综合地实施，充分发挥教学原则体系的整体作用。

5.教学方法是注射教学思想的集中体现。

辩君：错。注射式教学的突出特点是教学脱离学生实际，教师主导整个教学过程，但这并不是讲授法本身的特点。如果教学方法以启发式教学思想为指导，就会从学生实际出发，发扬教学民主，使学生学习的主动性和积极性得到发挥。

四。简短的问题

1.教师在执行和使用教学大纲和教材时应注意哪些问题？

答：认真学习和理解教学大纲和教材的精神实质，了解各科教学的目的和任务及其在素质教育中的地位和作用；熟悉所教学科的体系、重点、难点和重点；了解所教学科与其他学科的关系，严格按照教学大纲的要求进行教学，全面提高教学质量。

2.为什么教师在教学中要教书育人？

答：知识的传授必须育人，育人必须通过教学来进行。这是因为：老师教的书总是有各种极其丰富的教育因素；教师的政治观点、道德规范、情感意志等。总是通过言传身教对学生产生潜移默化的影响。知识传授和综合教育在同一个教学过程中实现。

3.一堂好课的基本要求是什么？

答：师生要做好充分准备；教学双方需要明确教学目的、任务、正确的教学内容和合理的教学结构；教学方法运用得当；教师的教学语言应该规范化。